PRACTICA EXAMEN TRIMESTRAL ESTUDIOS SOCIALES DÉCIMO AÑO

AMÉRICA EN EL SIGLO  XX-PROCESOS DE DEMOCRATIZACIÓN EN AMÉRICA LATINA

1.Explique que es el Modelo Agroexportador.
2. Mencione por qué se caracterizó también este modelo.
3. ¿En qué se especializó el modelo?
4. ¿Cuáles eran las características?
5. Explique las consecuencias del modelo agroexportador.
6. Explique que fue el Enclave. ¿Cuáles eran sus características? Ejemplos de enclave.
7. Explique que impacto tuvo la crisis de 1929 y la depresión de 1930. ¿Qué sucedió en EE.UU y con la banca?
8. ¿Cuáles fueron las consecuencias políticas y socioeconómicas de la crisis?
9. Explique que fue el antiimperialismo. ¿En que países se desarrollaron guerrillas? ¿Qué papel jugó la Guerra Fría?
10. ¿Qué fue la Alianza para el Progreso?
11. Explique que fue el reformismo. ¿En qué países se dio este movimiento? ¿Qué fue el populismo?
12. Explique que fue la Revolución Mexicana. Explique las causas principales de dicha revolución. Mencione a los principales actores. Describa el proceso revolucionario.
13. Explique que fue la Revolución Cubana. ¿Quiénes fueron los principales actores? ¿Cuáles eran los objetivos? ¿Qué sucedió después de la revolución?
14. ¿Qué es el MSI? ¿Qué es el proceso de industrialización? ¿Qué fue el modelo cepalino?
15. ¿Cuáles consecuencias trajo consigo el MSI?
16. Explique los términos de área metropolitana, área urbana, macrocefalia urbana, megalópolis, metrópoli, urbanizar.
17. Explique que fue el proceso de urbanización en latinoamérica.
18. ¿Cómo se dio el crecimiento urbano latinoamericano?
19. Explique las características y consecuencias de la urbanización latinoamericana.
20. ¿Qué ha sido de la tenencia de la Tierra?
21. ¿Cuáles son las consecuencias negativas de la tenencia de la Tierra?
22. Explique las formas de tenencia de la tierra en América Latina.
23. ¿Qué es la migración Campo-Ciudad?
24. Explique el proceso democrático en Chile. ¿Cuáles son sus principales actores? ¿Por qué se paso del terror a la democracia?
25. Explique el proceso argentino. Mencione a los actores principales y sus acciones. ¿Qué papel jugó la oposición y la presencia militar? ¿Cómo se retorna a la democracia?
26. Explique el caso venezolana. ¿Por qué se dice que su democracia está en crisis? Mencione los personajes principales.
27. ¿Cuáles son los motivos de los procesos democráticos en Centroamérica?
28. ¿Quién fue Augusto César Sandino?
29. Explique el caso de Nicaragua. Mencione los personajes importantes. ¿Qué fue la revolución sandinista y la contra?
30. Explique el caso guatemalteco. Mencione los personajes principales. ¿Qué sucedió con el conflicto armado? ¿Cómo retornan a la democracia?
31. Explique por qué la inestabilidad política salvadoreña. ¿Cómo se paso de la guerrilla a la paz? ¿Qué fue la guerra del futbol?
32. Explique la seguridad ciudadana. ¿Qué factores inciden en la seguridad?
33. ¿Cómo se puede controlar la criminalidad?

RESOLVER LAS PÁGINAS DE PRÁCTICA DEL LIBRO.
DESCARGUE LAS DIAPOSITIVAS O PREZIS.

PRACTICA EXAMEN TRIMESTRAL DE CÍVICA NOVENO AÑO

"TRABAJEMOS POR FORTALECER LA DEMOCRACIA REPRESENTATIVA Y PARTICIPATIVA"

1. Describa los conceptos básicos.
2. ¿Qué es democracia y que es dictadura? De ejemplos de dictadores y de democracias.
3. Explique como fue la democracia griega.
4.¿Qué instituciones crearon los griegos?
5. ¿Qué es la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano?
6. ¿Cuáles son características de la Democracia Contemporánea dentro del Sistema Político Costarricense?
7. ¿Qué es sufragio y abstencionismo?
8. ¿Qué es participación popular?
9.¿Qué es deuda política, principio de legitimidad?
10. ¿Qué son los partidos políticos?
11. ¿Qué es el control horizontal?
12. ¿Qué es la Sala Constitucional, TSE, Contraloría General de la República, Procuraduría General de la República, Defensoría de los Habitantes, ARESEP, Defensoría del Consumidor, Tribunal Ambiental Administrativo, MIDEPLAN?
13. ¿Qué es el control vertical?
14. ¿Qué son los sindicatos, asociaciones solidaristas, cooperativas, ONG, cámaras patronales y los medios de comunicación colectiva?

Resolver las páginas del libro.

TRABAJOS DE CIVICA DEL I TRIMESTRE ALUMNOS DECIMO SEBVP

Los estudiantes están finalizando los proyectos trimestrales de educación cívica, en los cuales cada uno durante el I trimestre han estado desarrollando un BLOG en www.blogger.com, el cual es sobre uno de los regímenes existentes en el mundo, el cual ellos, ha estado desarrollando a manera de bitácora; la cual ha sido una experiencia diferente, en la cual ellos han escogido uno de los regímenes y lo han desarrollado a su manera, buscando datos, biografías, noticias, videos, actividades y presentaciones de power point, donde han buscado poder expresar ellos mismo lo que han descubierto e investigado sobre el mismo.

Algunos de ellos han podido enfocarse en una ideología, que les es afín a sus pensamientos, y han logrado entender las de los demás y por que es importante en este mundo respetar el pensamiento de los demás y el mismo poder compararlo con el de los demás.

Estos son los Blogs de los alumnos, los cuales sería de mayor provecho su apreciación por parte de padres, amigos, encargados y todos aquellos que gusten ver que educarse con tecnología permite abrir una abanico más extenso al mundo del saber de nuestros jovénes.

JACOBO VARGAS  ANARQUIAS MUNDIALES

BRENDA AGUILAR DEMOCRACIAS MUNDIALES

DENISSE BARQUERO COMUNISMO 

KATHERINE RAMIREZ SOCIALISMO 

DANIELA PORRAS REGIMENES ISLAMICOS

ANGIE GARCIA MONARQUIAS MUNDIALES 

MERLINA AZOFEIFA DICTADURAS MUNDIALES